化工熱力學實驗裝置是高校與科研機構開展物性數據測量、相平衡研究及過程模擬驗證的核心平臺。其運行涉及高溫、高壓、真空或腐蝕性介質，結構精密、控制復雜。若操作或維護不當，易出現數據漂移、密封失效、控溫失靈或安全風險。快速識別化工熱力學實驗裝置問題根源并科學干預，確保測得準、控得穩、用...
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3.57月2日至7月4日，“東北地區化工類專業與課程建設教學研討會”在遼寧省大連市和怡陽光酒店順利召開，會議由教育部高等學校化工類專業教學指導委員會、大連理工大學、化學工業出版社、遼寧省普通高等學校化工類教學指導委員會主辦，大連理工大學承辦，萊帕克作為此次會議的支持單位，創始人孫銘洲先生攜公司代表參加了此次會議。現場照片會議主要針對化工類專業人才培養新模式、專業建設與課程新體系、教學內容與方法新舉措、教材建設與數字化教學資源建設新思路等主題展開。大連理工大學彭孝軍教授、清華大學劉錚...
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7.6催化劑評價裝置為立式框架結構，設計有一個液體汽化爐，一個反應加熱爐，反應器為固定床，反應爐為三段控溫。氣體原料減壓后經質量流量計控制流量進入反應器內，液體原料經計量泵計量后進入汽化爐汽化后再進入反應器內進行反應。反應產物做全組分在線分析，其余氣體放空。裝置可進行反應機理及反應動力學研究、反應條件探索、催化劑篩選、評價等。催化劑評價裝置外形可根據要求設計成開放式框架和桌面型；可實現計算機自動化與手動雙模式控制相結合，便于操作；儀表、泵、閥件采用進口產品，保證系統的可靠性及穩定性...
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1.8正值改革開放四十周年之際，我國高等教育改革同樣成就斐然。2018年10月19-21日，第52屆全國高教儀器設備展示會(以下簡稱“高教展”)于成都世紀城新會展中心如約而至。國內外企業同臺競技論道新技術。借此良機，國產化工教學設備代表企業萊帕克(北京)科技有限公司(以下簡稱“萊帕克”)攜多款重量級產品強勢登場，集中展示了品牌風采！萊帕克展位現場*，人才競爭已經成為綜合國力競爭的核心。誰擁有人才，就意味著誰將擁有先進的技術和管理，在競爭中占據制高點。人才的培養離不開教育事業。教育事...
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10.22篩板精餾實驗裝置溫度控制的方式及重要性篩板精餾實驗裝置中汽液兩相在各塔板上相互接觸而發生傳質作用，由于接觸時間短暫和不夠充分，并且汽相上升也有一些霧沫夾帶，因此其傳質效率總不會達到理論板效果。通常用塔板效率來表示塔板上傳質的完善程度。塔板效率是體現塔板性能及操作狀況的主要參數。影響塔板效率的因素很多，大致歸納為：流體的物理性質（如粘度、密度、相對揮發度和表面張力等）塔板結構以及操作條件等，由于影響塔板效率的因素相當復雜，目前仍以實驗的方法測定。篩板精餾實驗裝置內部進行反應的時...
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5.29篩板精餾實驗裝置精餾關鍵的回流應用篩板精餾實驗裝置設置多個測溫點，可判斷靈敏板位置，判斷塔操作是否穩定，學會操作要領；學習塔釜壓力和回流比的控制和調節，酒度可在線檢測；對原料進行加熱觀察，可實現多種進料熱狀況進料；篩板精餾實驗裝置連續設置二個觀察視盅，可觀察分析板上板下的氣液接觸情況。連續精餾裝置包括精餾塔、再沸器、冷凝器等。精餾塔供汽液兩相接觸進行相際傳質，位于塔頂的冷凝器使蒸氣得到部分冷凝,部分凝液作為回流液返回塔頂,其余餾出液是塔頂產品。位于塔底的再沸器使液體部分汽化，...
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5.28淺談化工熱力學實驗裝置的熱力學研究方法化學工程的一個分支是熱力學基本定律應用于化學工程領域中而形成的一門學科。主要研究化工過程中各種形式的能量之間相互轉化的規律及過程趨近平衡的極限條件，為有效利用能量和改進實際過程提供理論依據。沿革熱力學是物理學的一個組成部分，它是在蒸汽機發展的推動下形成的。zui初只涉及熱能與機械能之間的轉換，以后逐漸擴展到研究與熱現象有關的各種狀態變化和能量轉換的規律。在熱力學的基本定律中,熱力學*定律表述能量守恒關系,熱力學第二定律從能量轉換的特點論證...
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5.27流體流動阻力化工原理實驗裝置的用途及配置流體在管路中流動時，由于粘性剪應力和渦流的存在，不可避免地會引起流體壓力損失。流體在流動時所產生的阻力有直管摩擦阻力和局部阻力。流體流動阻力化工原理實驗裝置的流量計采用轉子流量計或渦輪流量計，蓄水箱為不銹鋼材質。閥門及三通等管件均為304不銹鋼材質。操作臺架及電控箱為不銹鋼材質，結構緊湊，外形美觀，流程簡單，操作方便。數據采集型裝置配工業觸摸屏、數據處理軟件、壓差傳感器、渦輪流量計及流量積算儀。能在線監測壓差、流量等實驗數據。流體流動阻...
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5.26化工原理實驗裝置的主要目的及配置化工原理是實踐性很強的技術基礎課，也是化工類各專業一門主干課程，屬于工程學科范圍，它應用自然科學的基本原理來分析和處理化工生產中的物理過程。而化工原理實驗同理論課教學一樣是整個化工原理教學中的一個重要環節，兩者相輔相成，在培養化工類及其相關專業人才中起著舉足輕重的作用。化工原理實驗裝置主要工作是承擔全校相關專業的《化工原理》、《化工基礎》、《流體流動與傳熱》、《傳質與分離過程》等課程的理論教學、實驗教學及課程設計指導。化工原理實驗裝置-柏努利實...
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